Ponctuels

À quoi bon être utile à quelque chose ? Cette journée philosophique critiquera l'évidence de l'utilité sociale. Est-on plus utile en travaillant ou en ne travaillant pas ? Est-on plus heureux.se à être plus utile ? Que l'on cherche à être utile ou qu'on nous demande de l'être, pourquoi l'utilité sociale est-elle sacralisée ? Peut-on trouver une place sans trouver d'emploi ?

Qu'est-ce que l'amitié ?

Est-ce un contrat ou un sentiment ? L'amitié est-elle réciproque ? Pourquoi perd-on des ami.es, comment se fait-on des ami.es ? À quoi nous engage l'amitié ? À quoi reconnaît-on une amitié ? L'amitié peut-elle être excessive ? L'amitié permet-elle ou exclue-t-elle la parrêsia (le dire-vrai) ? Qu'est-ce qu'un.e vrai.e ami.e ?

Le courage : est-ce de surmonter sa peur ou de n'avoir pas peur ? est-ce de tenir ou de rompre ? présuppose-t-il la force ou la faiblesse ? est-ce une émotion ou un calcul rationnel ? Le courage apparaît parmi ces réalités insaisissables, qui ne se satisfont ni d'une perception subjective, ni d'un jugement objectif. C'est un objet dialectique pour la pensée, qui dessine à la fois la surface de projection du regard des autres sur soi et celle que nous concevons pour nous-mêmes.

Neuvième atelier adultes-enfants à la Biblio !

Comment connaître le sens des choses ? On se figure souvent que le sens est caché, difficile à atteindre ou contenu dans le savoir d'un dictionnaire. Pourquoi le tient-on si éloigné de nous ? Pourquoi fait-on du sens un absolu ? Peut-on envisager que le sens soit à la fois simple et multiple ? Quelle connaissance peut-on se faire du sens ?

Sixième atelier adultes-enfants à la Biblio !

Comment s'affronte-t-on à nos problèmes ? Peut-on dialoguer avec eux ? Pourquoi la philosophie s'intéresse-t-elle aux problèmes ? Qu'est-ce qu'un problème ? L'atelier partira des questionnements propres aux enfants présent.es et nous chercherons, collectivement, à identifier les problèmes que cache toute question.

Peut-on comprendre ce qu'éprouvent les autres ?

Pour ce cinquième atelier à la Biblio de Logonna, on réfléchira ensemble sur l'empathie. Est-elle vraie ? Est-elle bonne ? Peut-on se fier à elle ? Comment sait-on qu'on éprouve de l'empathie ? On explorera la multiplicité des points de vue, les problèmes que l'on se pose, les consensus et les désaccords. On testera les idées en argumentant.

Peut-on savoir si on est juste ? Suffit-il d'en avoir le sentiment ? Faut-il quantifier nos actions ? La justice est-elle concrète et mesurable ? Pourquoi vouloir être juste ?

Nous poursuivrons notre enquête sur l'éthique en s'intéressant cette fois à l'idéal de justice. Nous nous demanderons s'il existe un sens de la justice, s'il peut être universel ou s'il en existe seulement des applications particulières. L'exercice portera sur les présupposés de chacun.e quant à ce qui est conçu comme juste.

Peut-on voir le monde à travers d'autres yeux ?

Pour ce quatrième atelier pour adultes et enfants à la Biblio de Logonna, on s'essayera à interpréter un conte, c'est-à-dire à en chercher les sens cachés, les messages, les leçons possibles, actuelles ou passées. On s'inspirera pour cela de l'art du midrash, venu de la tradition talmudique, qui permet de faire varier les points de vue et se laisser surprendre.